为贯彻落实国家教育部和河南省教育厅“停课不停学”和学校“按期开课，延期返校”的工作安排，新乡医学院三全学院澳门威尼克斯人网站留学生的“线上课程”于2020年3月2日正式开课。根据教学计划，《Biochemistry》（《生物化学》）课程开学第一课，由在美国工作学习多年，具有丰富教学和科研经验的李长正教授承担。

3月3日下午，通过钉钉平台，李老师与来自8个不同国家，分处不同时区的66名2018级留学生“隔屏相见”，三个学时的《生物化学》线上直播课开课了。课堂开始，李教授结合当前疫情，介绍了目前我国新型冠状病毒肺炎的防治情况，从新型冠状病毒肺炎临床症状、传播途径、检测方法以及对人类的危害，谈到医护工作者的医者仁心和作为人类健康守护者的使命，作为青年人，应该树立为全人类的健康努力学习的信念。同学们对于疾病发生的生化机制和目前的分子生物学技术很感兴趣，提出各式各样的问题，李教授都从专业的角度给与详尽的解答，两个多小时的线上授课悄然而过，课堂上，学生们纷纷以网络献花的方式致敬李教授。李老师及时、专业、详实的讲解和课堂思政教学思想的引导，得到了留学生的一致赞许，获得听课老师和督导老师的一致好评。

课堂一结束，李教授就给助手程远芳老师打电话，询问课堂效果和学生的情况，当天晚上10点多钟，李教授又给小程分享了当天线上课堂的经验和修订方案。其实，貌似轻松地一次课，李教授在背后默默付出很多，为了以防万一，他还准备了B方案，把每次课都提前录制好，上传到优慕课供学生们查看；为了给学生们呈现最好的课堂效果，李教授还让助手程远芳老师以学生的身份体验课堂，以助教的身份关注课堂。每次李教授开讲，程老师就会用另一台电脑进入直播间，查看网课音质、画质是否流畅，学生是否能跟上课堂进度。《生物化学》是一门临床医学专业课程，留学生课程又是全程英文讲授，很多青年教师因为没有相关的教学经验和培训而不敢承担。李长正老师勇于承担起开课的教学任务，他长期从事酶学、结构生物学、生物无机结构及药物化学分子机制研究，有丰富的留学生教学经验，已经讲授很多年，所有知识点他都烂熟于胸。但毕竟是第一次以网课的形式开展教学，他心里多少也有些担忧，怕自己运用不好网络技术，但事实证明，他完全是多虑了，教学效果非常好。其实对于每一位老教授而言，线上授课难的不是专业知识的讲授而是网络技术的综合运用，为了让每位教师都熟练掌握钉钉课堂的技术方法，外事部也做足准备，不但组织了钉钉课堂的培训，还专门对为教师的课堂进行测试，针对音质，网速，画面给与指导。李教授学习的更认真，半夜11点多还自己演示如何发起直播，如何组织课堂，如何布置作业。虽然一切就绪，开课前，李教授又组织程远芳老师和外教Ali一起进行直播课堂的测试，确保万无一失。现在，李教授不但可以熟练地进行直播，还以表格的形式给学生布置了一些作业，以了解学生对知识的掌握情况。为了准备上课内容，连续10几天，李教授晚都到办公室加班录制课堂视频，当问起为什么不白天在家录制时，李教授说：“办公楼比家属区安静，晚上更安静，录制的视频音质效果更好”。

课后问起李教授网上上课感觉怎样，李教授十分激动地说：“网上授课简直太好了，对学生尤其有好处！”以前在传统课堂上，学生们总是“羞”于向老师提问，搞得老师总在唱“独角戏”。但自从网课开讲后，学生们似乎都变得大胆起来，有问题也敢问了，什么问题都敢问，老师回答也很及时，老教授也体验了一把当网络主播的感觉，课堂效果很不错。在这一特殊时期，老教授克服一切困难，开展线上教学，上好直播课堂，真正体现了教师教书育人、为青年教师做出表率，做好传帮带的初心使命和责任担当。 （文/图 程远芳 李勇莉）